Download RPP Pkn SMA Kelas X Lengkap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                NAMA SEKOLAH                    : SMA NEGERI 1 KALAENA

                MATA PELAJARAN                : PEND. KEWARGANEGARAAN

                KELAS/SEMESTER/T.P.         : X / I (GANJIL) / 2010 2011

                ALOKASI WAKTU                   :  2X45 MENIT

                PERTEMUAN                           : 1 (PERTAMA)

STANDAR KOMPETENSI

1.  Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

KOMPETENSI DASAR

1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara.

INDIKATOR

Ø  Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial.

Ø  Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa

TUJUAN PEMBELAJARAN

Ø  Siswa mampu mendeskripsikan manusia sebagai makhluk individu dan sosial.

Ø  Siswa mampu mendeskripsikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa.

MATERI PEMBELAJARAN

Ø  Manusia sebagai makhluk individu dan sosial.

Þ   Setiap manusia sejak dilahirkan senantiasa dilengkapi dengan sifat individu dan sifat  sosial

Ø  Pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa.

Þ   Menurut Otto Bauer (Jerman) bangsa adalah suatu persatuan karakter atau perangai yang timbul karena perasaan senasib.

Þ   Ernest Renant (filsuf Perancis) bangsa adalah sekelompok manusia yang memiliki kehendak bersatu sehingga merasa dirinya satu.

Þ   Hans Kohn (Jerman) bangsa adalah sebagai buah hasil tenaga hidup dalam sejarah yang  berupa persamaan keturunan, wilayah, bahasa, adat, kesamaaan politik, dan perasaan.

Ø  Unsur-unsur terbentuknya bangsa

Þ   Ada sekelompok manusia yang memiliki kemauan untuk bersatu

Þ   Berada dalam suatu wilayah tertentu

Þ   Ada kehendak membentuk atau berada dalam suatu pemerintahan yang dibentuknya sendiri.

Þ   Secara psikologis merasa senasib, sepenanggungan, setujuan dan secita-cita

Þ   Terdapat kesamaan karakter, identitas, budaya, bahasa dan lain sebagainya.

METODE PEMBELAJARAN

ü  Informasi dari Guru, diskusi, dan active learning

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

·   Kegiatan Awal (15 menit)

• Guru membuka pelajaran dengan salam.
• Kegiatan Awal/Pendahuluan

o Kegiatan Inti ( 60 menit).

o    Menganalisis literatur tentang kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial.

o  Menganalisis berbagai literatur tentang pengertian bangsa dan unsur-unsur terbentuknya bangsa.

·  Kegiatan Penutup (15 menit)

• Guru memberikan pelurusan-pelurusan dan penguatan-penguatan berdasarkan hasil kerja siswa dalam menganalisis pengertian bangsa dan unsur-unsur terbentuknya bangsa.
• Post tes
• Informasi pembelajaran berikutnya
• Menutup pelajaran dengan salam.

SUMBER BELAJAR

Ø  Narasumber: Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Ø  Budiyanto, Dasar-dasar ilmu TATA NEGARA untuk SMA Kelas 3, 2003.Erlangga.

Ø  Sri Jutmini dan Winarno, Pendidikan Kewarganegaraan SMA Kelas 1, 2004, PT.Tiga Serangkai.

Ø  Subandi Al Marsudi, Pancasila dan UUD 1945 dalam Paradigma Reformasi, 2000.PT. Raja Grafindo Persada.

Ø  Suprapto, dkk, Pendidikan Kewarganegaraan SMA/MA Kelas 1, 2007. PT. Bumi Aksara

Ø  Peraturan Perundang-undangan yang relevan.

EVALUASI

Ø  Penilaian

ü  Penilaian Proses

ü  Penilaian Hasil

Ø  Alat Penilaian (Instrumen)

ü  Jenis Instrumen

Tugas kelompok/Individu dan  ulangan harian

ü  Bentuk Instrumen

Laporan tertulis dan uraian

o       Instrumen laporan  tertulis

Þ      ----.

o Instrumen uraian

Þ      Jelaskan ciri-ciri manusia sebagai makhlk individu dan sebagai makhluk sosial.

Þ      Deskripsikan unsur-unsur terbentuknya bangsa.

Kalaena,..............................20

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                       Guru Mata Pelajaran

Drs. BAKHTIAR                                                                    IRMAWATI, S.Pd,

NIP. 19670112 199303 1 010     

Mau download Filenya lengkap bisa Klik disini                                            

Posted by Andhika Francisco

Tweet